Hot konference k EN101

Nikdy jsem si nepsal denník. Proto jsem také spoustu důležitých věcí v životě zapomněl. Má to ale jednu výhodu, když si po čase člověk na něco vzpomene, tak ho to dost překvapí.

Slovo "blog" prý znamená denníček. Dnes jsem byl na internetové konferenci k En101 profesora Aleksandra Bogdanova, který svým posluchačům dal čtyři "domácí úlohy": psát si denníček, připravit si pro účely propagace leták, připravit si vizitky a vypracovat si plán. Já jsem se ale rozhodl, že si do mého "blogu" zapíši to, co bych nechtěl zapomenout.

Technika je totiž dnes taková, že ještě po konferenci jsem si s prof. Bogdanovem, (který nyní bydlí v New Yorku) asi půl hodiny povídal (pomocí Skype, takže mi z mé peněženky neubyl nad plán ani halíř. Ale dozvěděl jsem se navíc spoustu věcí. Ale po pořádku!

Svět díky programu, jakým je en101 znovu objevil jednoho slavného Čecha, kterého prof. Bogdanov zařadil do takové společnosti, ve které jmenoval nejslavnější světové osobnosti (m.j. Shakespeara, Michelangella, ... atd. - nebudu se cvičit v psaní) a to Jana Amose Komenského. Z jeho díla citoval pasáže o tom, jak škola vybírá ty nejtěžší způsoby, jak žáky trestat, udělat školu co nejnepříjemnější, naučit co nejméně a za co nejdelší dobu. Z Komenského vycházely všechny pozdější kroky moudrých vládců a panovníků, kteří věděli, že do 6 let by podle Komenského měla trvat t.zv. "mateřská škola" (pozn: ne ta dnešní, ale školení dětí maminkami...), proč Marie Terezie posílala "urozené mladé dámy do specializovaných zařízení právě v tom určitém věku, a který věk je nejlepší pro studium vysoké školy... Prof. Bogdanov objevuje Komenského ve spoustě moudrých historických zkušeností. Takže to nejlepší, co lidstvo vyzkoušelo, potvrzuje genialitu Jana Ámose.

Prof. Bogdanov ale není historik - je to odborník na moderní pedagogiku, ale sleduje i související moderní lékařské výzkumy. Na př. děti s dvou- a vícejazyčnou výchovou mají mnohem hustší hmotu mozku, což v pozdějším věku znamená lepší inteligenci, paměť a celkové schopnosti člověka. Malé dítě by neměli omezovat v poznání (možná ani balit do plen, vodit za ruku, tvrdě ho cepovat..), ale dát mu co největší volnost v poznávání světa. Čínské maminky dětem zpívají, protože prý se bez toho později nemohou naučit mluvit (samozřejmě čínsky...). Mimochodem jak jsem se od něj dozvěděl, studium cizích jazyků v pozdějším věku - po 50, 60 a více letech života, má natolik pozoruhodný vliv na zdravotní stav člověka, že je m.j. nejlepší prevencí Altzheimerovy choroby a dalších zhoubných stařeckých změn...

Je známé, jak se malé děti dobře učí to, co je baví. Prof. Bogdanov uvedl příklad, kdy na návštěvě silně zlobil a rušil čtyřletý chlapeček. A protože si kluk už uměl hrát s počítačem, tak milého profesora napadlo, aby mu pustil na počítači z internetu výuku angličtiny (En101). Ani si s domácím pánem nevšimli, že bylo víc než hodinu ticho. Pak klouček přiběhl s vítězným pokřikem, že si vybral 4 kapitoly, které ho nejvíce zajímaly (počítače, jednotlivé díly, desky, kabely a pod.) a všechny se naučil tak, že závěrečný test znalostí udělal na 100%.

A co mne extra zaujalo? To velké moudro, které prof. Bogdanov prezentuje, dal do jedné písničky, kterou o s o b n ě na konferenci zazpíval. Určitě se dá dohromady dětský sbor, který ji spolu s pořádným hudebním doprovodem (slyšeli jsme ji na závěr s doprovodem kytary) dá konečnou podobu, ale je to super-hit, hlavně má váhu zlata každé slovo. Měli by ji dát na stáhnutí v MP3!

Je toho víc, co stojí za zmínku. Prof. Bogdanov bydlel v Leningradě na Petrohradské straně v době, kdy já jsem tam studoval fakultu automatizace a výpočetní techniky jedné z nejtěžších technických škol bývalého Sovětského Svazu "LETI" (jenže on začal studium na VŠ (vystudoval "gornyj institut" - je to původně odborník na obohacování rud) v době, kdy já jsem už byl inženýr elektrotechniky s 5-letou praxí).

Mezi velmi zajímavé momenty patřilo, když se najednou na konferenci objevila paní Karin McCullough. Proč? Ona totiž má dost velký podíl na tom, že En101 vznikl i na tom, že obsahuje od začátku španělštinu. Richard McCullough si s Karin padli do oka, mělo to jen jednu vadu: on mluvil jenom anglicky a Karin kromě své španělštiny neznala žádný jiný jazyk. A protože to jinak byl ideální pár dvou chytrých, krásných a pracovitých, i když dost paličatých a svérázných lidí, byl to jen krůček k nápadu a jeho realizaci. Karin nám předvedla, že už udělala velký pokrok a promluvila k účastníkům konference plynnou angličtinou.

A teď už jen stručně, ať z toho není román: v současnosti je uživatelem tohoto programu více než 70.000 klientů (to znamená asi 2 - 4krát tolik studentů) ze 127 zemí. A proč má tak obrovský úspěch právě v Rusku? Podle mého je to hlavně proto, že v minulosti výuka jazyků neměla skoro žádné výsledky, jazykové zkoušky patřily mezi postrach a utrpení nechápajících studentů (bylo to ještě horší, než maturity z ruštiny u nás). A proč je v En101 už litevština? Platí tam zákon, že k získání občanství kromě trvalého pobytu musí žadatel prokázat znalost jazyka. A tak spoustě "starousedlíků" nezbývá nic jiného, než se reálně naučit!!! Chcete se také naučit cizí jazyk? Cesta s použitím En101 je vyzkoušená!

Takže krajané Češi: buďme hrdí na to, že poznání učitele národů Jana Amosa Komenského je natolik nadčasové, že i po několika staletích nachází svoje plné uplatnění v moderní technice počítačů a internetu. To ošklivé slovo "multimediální" Jan Amos nepoužíval, ale požadoval, aby žák vnímal učební látku očima, ušima, rukama a všemi smysly, aby byl laskavě veden a nebyl přetěžován. Kdyby dnes žil, tak by měl z En101 radost!

P.S. Dalo mi to dost práce! Prosím, napište mi k tomu ohlas ať vím, jestli se to vyplatí.Díky.

P.P.S.
Tento článek je z mého blogu http://en101.blog.cz a patří k nejvíce čteným a komentovaným. Byl napsán a publikován poprvé 5.června 2006. Proto ho dávám i sem, protože si myslím, že je dobrý a že nezastarává... zatím

Co je "gramotnost" ve XXI. století

V tom minulém století byl velmi užitečný pojem t.zv. počítačové gramotnosti, který znamenal ze začátku základní technické znalosti o počítači, v Československu konkretně práci s T602 a C602 nebo Excell, a k tomu znalosti a trpělivost při práci s tiskárnou. Později se k tomu přidaly znalosti o databázích a různých aplikačních programech (organizační a ekonomický software).

Gramotnost ve XXI. století se už definuje jako schopnost rychle se učit a rychle se učit zase něco úplně jiného - rychle se přeškolit!

Pamatuji si, jak se přesně v duchu definice kybernetiky studovaly živé organizmy, např. neurony a podle nich se konstruovaly různé technické systémy (na příklad paměti - neuronové sítě). Jen tak na okraj připomenu, že jedna buňka může v mozku vytvářet více než desítky spojení. Během učení se vytvářejí nové spoje, to jaké spoje nechat, jaké zrušit, které zůstanou, patří mezi záhady individuálních schopností každého mozku.

Ale zjištění, že takový technický výtvor doby, jakým je internet, nosí lidé v mozku od nepaměti, je překvapující! Prostě si to můžeme pro představu zjednodušit: lidé mají v hlavě, v mozku, svoji vlastní síť, náš mozek, to je vlastně internet!!! A učením, myšlením studiem a komunikací měníme strukturu této sítě, vytváříme nové spoje a tuto síť buď "vylepšujeme, modernizujeme, doplňujeme", a nebo ji "necháme zapadnout prachem".

Abych tuto myšlenku dotáhl do konce, tak jako bývalý správce lokální sítě uvedu další myšlenku: o síť je nutné se trvale starat, doplňovat ji, kontrolovat a modernizovat. Dobré je, když máme možnost se připojit lokální síť k velkým a výkonným sítím. Jestliže si tedy zvolím jako svého učitele jazyků program, o který se stará celý tým špičkových odborníků na linguistiku, pedagogiku,komunikace, programování, ale i marketing, ekonomiku, sociální vědy atp., který navíc využívá všechny přednosti takové sítě, jakou je WWW (World Wide Web), tak ta moje "lokální síť" tím může jenom získat a může pracovat v úplně jiných podmínkách...

P.S.
Když je něco složité, je dobré si to zjednodušit. Rád používám toto:

Víte, co je to t.zv. "uživatelský přístup"??? V životě jsem nesnesl ani jedno vejce, ale ve smažených vajíčkách (v praženici) se vyznám lépe, než kterákoliv slepice...

Toto vysvětluje i to, proč malé děti bez zábran využívají počítač, zatíco se jejich dědové a babičky klepou strachy, aby něco nepokazili...

Vnitřek počítače, procesory a nové technologie nechte těm "chudákům", co se na to dali a kterým vzdělání zastarává každých 5 let, ale vy si klidně používejte počítač k tomu, k čemu chcete. Nemusíte umět programovat, abyste si mohli sami udělat účetní uzávěrku sebevětší firmy..

Kolik učitelů nezná jazyk, který vyučuje???

Učil jsem před několika roky na středních školách - bylo to pro mne jednoduché, protože jsem učil informatiku, informační technologie, počítače a práci s nimi, základy programování, textové a tabulkové procesory a celou tu další plejádu potřebných věcí, později k tomu přibyla i práce na internetu. Když mne na jedné společenské akci viděli, že se vice než hodinu bavím s jedním Kanaďanem, který na škole asi rok pracoval a kterého zdálky obcházely všechny profesorky, které učily angličtinu, okamžitě jsem dostal nabídku: "Prosím Tě, pojď nám pomoci učit angličtinu!!!" (Pamatuji si už jenom, že jsme se vzájemně přesvědčovali o praktických výhodách a nevýhodách McIntoshe před u nás používaným DOS).

Odmítl jsem to s tím, že vím, co to znamená "znát cizí jazyk", což v mém případě platí jedině pro ruštinu, protože kromě spisovného jazyka jsem mohl poslouchat všechny společenské vrstvy, rozuměl jsem i místním nářečím, námořnické terminologii (založené na holandštině) i hantýrce a dokonce vulgárním obratům notorických alkoholiků a bezdomovců.... A v angličtině? U kolika filmů byl pro mne originální zvuk naprosto nepochopitelný a diametrálně odlišný od titulků?

Proto otázku v titulku považuji za zcela korektní. Stačí říci ano, nebo být ve stavu výběru menšího zla. Když před několika lety realizoval nám už dobře známý CEO Richard McCullough okružní cestu po Rusku a dalších republikách, byl překvapený tím, jak málo učitelů angličtiny bylo schopno v tomto jazyku reálně komunikovat. Přečíst, přeložit, teoretizovat o gramatice, o "pluquamperfectu", dokonavosti a nedokonavosti, o podmínce splněné v minulosti a..... ale komunikace s Američany končila pro ruské pedagogy hned po prvních slovech omluvou... (promiňte, jenom čtu, nemluvím, nerozumím mluvené řeči atd.)

V tomto blogu jsem už publikoval ukázku toho, jak Asie hledá pracně učitele angličtiny pro své žáky na celém světě a slibuje jim hory - doly: http://en101.blog.cz/0606/teach-in-asia. - žhavá aktualita z internetu! V Rusku je prý na 1000 lidí se znalosti jazyka jen asi 10 mluvících. A v takových zemích, jako je Indie, Čína, Tajvan, Hong-Kong je zájem o zvládnutí cizího jazyka tak velký, že zatím se prý prodá několik stovek programu EN101 denně - ono totiž jde o důležitou podmínku pro získání práce, výšku platu, zastávanou funkci - prostě o celý sociální status!

VE SVĚTĚ NÁM VZNIKÁ NOVÝ PRŮMYSL (nebo obor, biznis), který bychom mohli pojmenovat "vzdělávání na dálku" (dálkové studium?). Kdo si může zaplatit školy a kvalitní učitele, je ve výhodě! Když rodina chce a má na to, dá dítěti šanci! A tady je program EN101 v nové roli: "sociální vyrovnávač šancí".

Pokračování příště.

Pozvánka na pravidelné konference EN101 CZ a SK

POZVÁNKA NA PRAVIDELNÉ VEŘEJNÉ FIREMNÍ KONFERENCE

S potěšením si Vás dovolujeme pozvat na pravidelné veřejné firemní konference s cilem seznámit veřejnost s nabídkou cizojazyčných online kurzů En101 pro dospělé a děti.
Stáhněte si program virtuální konferenční místnosti "EN101-eurodealer" a nainstalujte si ho.

http://www.hotconference.com/software/conference.php?id=76327385

Zadejte si svoje jméno pro přístup do učebny (nejlépe s označením CZ, SK, ev. jiné - země účastníka). Na konferenci se přihlašte každý čtvrtek nejpozději v 19:55, zapněte si reproduktory nebo sluchátka.

Na konferenci nepropagujte svůj biznis a po dobu přednášky neposílejte soukromé informace, které ruší ostatní účastníky. Zúčastníte-li se naší online konference, kde budete informováni, dostanete přístup na En101 na dobu určitou ZDARMA.

Máte v rodině malé děti? Pak jim určitě ukažte program, který je může snadno naučit některý cizí jazyk: http://czech.en101.biz/media/kids/kidsindex.htm

(Docela jim závidím. Co se malé dítě hravě naučí do svých 6 let, to je pro dospělého obrovská dřina s často neuspokojivým výsledkem. Ale dítě k tomu potřebuje kromě počítače a internetu hlavně obětavou maminku, která se nemusí starat o učitele, výslovnost a další a může dítě naučit třeba čínsky, i když tuto řeč sama neumí).

Ing. Miroslav Fiala En101 Reprezentant, CZ, EU
http://czech.en101.com